国家不准留级的原因主要涉及以下几个方面：
教育资源有限：
九年义务教育是国家规定的年限教育，政府需要提供足够的学位以满足适龄少年儿童接受满九年的教育需求。留级制度会导致学生滞留学校，占用有限的学位，影响学位的有效利用。
教育公平：
义务教育具有强制性、免费性等特点，不允许留级可以确保所有学生都有平等接受教育的机会。如果一些学生可以留级，将会过多占用有限的教育资源，对其他正常升学的学生来说是不公平的。
节省教育成本：
国家实行九年义务教育，学生从一年级开始直到九年级为止是不收学费的，全部课本及部分辅导材料也是免费的。如果学生留级，九年以外的学费等费用将无人承担，造成教育资源的浪费。
促进学生自主学习：
不留级可以给学生一个紧迫感，促使他们更加努力学习，而不是依赖留级来提高成绩。这有利于培养学生的自主学习能力和自我提升意识。
维护教育秩序：
如果允许学生留级，可能会导致一些教师利用考试和阅卷的随意性，故意将学年总分打到不及格，从而促使学生留级。这不利于维护正常的教育秩序和教学质量。
特殊情况下的灵活安排：
虽然原则上不允许留级，但对于特殊情况，如学生智力发育过缓、因病住院等，国家也提供了跳级或多上一到两年的机会，以确保每个学生都能获得适合自己发展的教育。
综上所述，国家禁止义务教育阶段学生留级，主要是为了保障教育资源的合理利用、促进教育公平、节省教育成本、激励学生自主学习以及维护教育秩序。当然，在特殊情况下，国家也允许学生进行跳级或休学等灵活安排。